廢棄的小花園也是小學堂的一部分,這學期的經費解決了, 我們決心要自己動手打造有生命力的小花園。邀請關注食農教育的園藝老師在兒福聯盟的協助下,買齊了花苗培養土和工具,先教育孩童澎湖在地植物以及適合種植的外來植物、強調親手做的體驗教育、並且後續的照料紀錄,讓小小園丁學習綠化環境以及耕種的樂趣。
課程介紹:
1.廢物利用的浮球花器 | |
課程內容 - | 利用澎湖海邊廢棄的浮球,動手清洗後運用彩繪工具將浮球換上新裝,在裡面種植綠苗成為獨一無二的圓形盆栽。 |
課程目的 -
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2.動手耕種好有趣 | ||
課程內容 - | 藉由打造小花園, 從認識植物/清洗器皿/翻土/播種綠苗學童可以全程親手操作,放手做也是成長的開始。 | |
課程目的 -
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3.小小園丁的責任 | ||
課程內容 - | 每日記錄定期澆水, 學習不同綠苗需要照料的方式, 以及後續採收或遇到颱風要採取的保護措施。 | |
課程目的 -
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4.成果驗收時間 | ||
課程內容 - | 講述浮球小盆栽創作的想法, 以及自己種植的植物外觀名稱, 用團體分享增加學習的樂趣。 | |
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廢物利用浮球花器 | 認識昆蟲 | |
認識植物 | 開始照顧自己的植栽 |
廢棄的小花園也是小學堂的一部分,這學期的經費解決了, 我們決心要自己動手打造有生命力的小花園。邀請關注食農教育的園藝老師在兒福聯盟的協助下,買齊了花苗培養土和工具,先教育孩童澎湖在地植物以及適合種植的外來植物、強調親手做的體驗教育、並且後續的照料紀錄,讓小小園丁學習綠化環境以及耕種的樂趣。
開始照顧自己的植栽
課程介紹:
1.廢物利用的浮球花器 | |
課程內容 - 利用澎湖海邊廢棄的浮球,動手清洗後運用彩繪工具將浮球換上新裝,在裡面種植綠苗成為獨一無二的圓形盆栽。 | |
課程目的 -
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2.動手耕種好有趣 | ||
課程內容 - 藉由打造小花園, 從認識植物/清洗器皿/翻土/播種綠苗學童可以全程親手操作,放手做也是成長的開始。 | ||
課程目的 -
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3.小小園丁的責任 | ||
課程內容 - 每日記錄定期澆水, 學習不同綠苗需要照料的方式, 以及後續採收或遇到颱風要採取的保護措施。 | ||
課程目的 -
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4.成果驗收時間 | ||
課程內容 - 講述浮球小盆栽創作的想法, 以及自己種植的植物外觀名稱, 用團體分享增加學習的樂趣。 | ||
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廢物利用浮球花器 | ||
認識昆蟲 | ||
認識植物 |